El modelo educativo de México presenta importantes rezagos a nivel internacional en materia de desarrollo de las llamadas “habilidades suaves o blandas”, que se reflejan en la escasa capacidad para fomentar cuadros de liderazgo entre los estudiantes de todos sus niveles académicos.
El asesor político y autor Luis Jorge Galindo, advirtió que el desarrollo de estas habilidades son vitales generar más eficientes y robustas generaciones de directivos, ejecutivos y líderes con capacidad de influr posivamente en la sociedad desde sus respectivos ámbitos de acción.
Explico que las habilidades blandas permiten establecer competencias interpersonales y sociales, a través de rasgos de carácter, que son importantes en la manera en que una persona o un núcleo social interactúa, trabaja en equipo y gestiona su entorno.
En el marco del Día Internacional del Libro, proclamado por la UNESCO, el autor Luis Jorge Galindo presentó su obra Los Ecos del Poder ante estudiantes de la Universidad Marista de Querétaro.
Ante un auditorio conformado por alumnos de nivel preparatoria y de diversas licenciaturas en áreas de negocios, educación y humanidades, el autor destacó la relevancia de desarrollar habilidades como la comunicación, la lectura entre líneas y el pensamiento matemático y abstracto, las cuales definió como herramientas clave para el crecimiento profesional.
Al no desarrollar estas habilidades blandas, advirtió, en el país se ha creado una importante brecha entre la formación académica y las demandas actuales del mercado laboral, especialmente ante el auge de la inteligencia artificial.
En su intervención también destacó la evolución económica y educativa del estado de Querétaro. Aseguró que en 2005 la entidad ocupaba el lugar 20 a nivel nacional en contribución al Producto Interno Bruto (PIB), mientras que en 2025 se posicionó en el lugar 14, así como en el lugar 12 en PIB per cápita. Asimismo, resaltó que Querétaro ocupa actualmente el segundo lugar nacional en promedio de escolaridad, con aproximadamente 11 años, solo por debajo de la Ciudad de México.
El autor atribuyó estos resultados al esfuerzo conjunto entre gobierno, iniciativa privada e instituciones educativas, orientado a fortalecer la preparación de los estudiantes para su incorporación al mercado laboral, así como a reducir la deserción escolar.
Estos avances, añadió, están sustentados en información del INEGI y estudios especializados como Aprender Parejo en Querétaro, desarrollado por el Tecnológico de Monterrey en colaboración con México Evalúa.
Finalmente, Galindo afirmó que la educación constituye uno de los pilares fundamentales del desarrollo en Querétaro, cuyos resultados son hoy visibles en distintos indicadores sociales y económicos. La ceremonia de cierre de la presentación de Los Ecos del Poder estuvo a cargo de la Rectora de la institución, Mtra. Alida Karina Márquez, y de la Mtra. Rocío Gabriela Martínez Hernández, quienes reconocieron la aportación del autor y la relevancia de su obra para la formación de los
