\n El equipo de Dimensi\u00f3n Internacional de Maristas est\u00e1 formado por Lourdes Ramos, Jes\u00fas Mart\u00edn, Javier Vives, Pedro Antonio Soriano, Nuria Sotorr\u00edo, Marta Jerez, Marta Tosina, Mar\u00eda Moreno y Mar\u00eda Jes\u00fas S\u00e1nchez. | L.O.<\/em> <\/p>\n <\/p>\n \n Aparte de la experiencia vital, la mejora de la competencia ling\u00fc\u00edstica en otras lenguas es tangible<\/strong>. De hecho, en los dos \u00faltimos cursos, 130 alumnos de Maristas se han presentado a los ex\u00e1menes oficiales de Cambridge y la Alianza Francesa, junto con 17 profesores que tambi\u00e9n han mejorado su certificaci\u00f3n en ingl\u00e9s.\n<\/p>\n \n Desde los primeros a\u00f1os de intercambios hasta ahora, tanto alumnos como familias se han concienciado de la importancia de estos programas<\/strong> y ahora la demanda es tan alta que cada movilidad requiere un proceso de selecci\u00f3n.\n<\/p>\n \n “Intentamos buscar a alumnos que est\u00e9n altamente motivados, que vayan a dar el 100% de s\u00ed mismos y que sean solventes acad\u00e9micamente porque van a \u2018perder\u2019 una semana de clase”, detalla la coordinadora del equipo internacional.\n<\/p>\n \n Las movilidades se realizan en 4\u00ba de la ESO y 1\u00ba de Bachillerato<\/strong> porque son “alumnos m\u00e1s aut\u00f3nomos y pensamos que aprovechan mejor la experiencia”, aunque no descartan incluir m\u00e1s adelante a algunos de cursos inferiores.\n<\/p>\n \n Maristas tiene la acreditaci\u00f3n que concede el Servicio de Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (SEPIE)<\/strong> como centro Erasmus+ para realizar movilidades, es decir recibir y enviar alumnos a otros pa\u00edses, en el periodo 2021-2017. S\u00f3lo en este curso han ido a Nimes (Francia), Stavern (Noruega), Amstelveen (Pa\u00edses Bajos) y les queda N\u00e1poles (Italia).\n<\/p>\n \n Han estado tambi\u00e9n en Turqu\u00eda, Polonia, Estonia, Eslovenia o Portugal. En s\u00f3lo unos pocos a\u00f1os han establecido contactos con profesores de numerosos pa\u00edses y unos y otros se recomiendan centros a los que ir<\/strong>, lo que facilita mucho la preparaci\u00f3n de las movilidades. No obstante, la Comisi\u00f3n Europea, seg\u00fan explica Lourdes Ramos, est\u00e1 preparando una base de datos de todos los colegios acreditados por Erasmus que ser\u00e1 muy \u00fatil.\n<\/p>\n \n Por su parte, los profesores realizan movilidades espec\u00edficas de formaci\u00f3n que les han llevado desde que empez\u00f3 el curso a Liubliana (Eslovenia) y Rovaniemi (Finlandia). Y este verano ir\u00e1n a otros cinco destinos como Dubl\u00edn o Praga.\n<\/p>\n \n Maristas tambi\u00e9n considera fundamental la experiencia para el profesorado. <\/strong>Por eso, los nueve miembros del equipo de Dimensi\u00f3n Europea viajan cada a\u00f1o, ya que “para hacer bien el trabajo de Erasmus hay que conocer el programa desde dentro”.\n<\/p>\n \n Pero no se quedan ah\u00ed. De los casi 80 profesores que conforman el claustro, 56 ya han participado en proyectos Erasmus.<\/strong> Y el objetivo es que el 100% salga fuera. Despu\u00e9s de cada movilidad, el docente comparte con el resto de compa\u00f1eros su experiencia, con lo que \u00e9sta beneficia a todos.\n<\/p>\n \n Aunque est\u00e1n muy orgullosos de haber recibido este premio, el equipo de Dimensi\u00f3n Europea de Maristas M\u00e1laga tiene ya en mente nuevos retos <\/strong>como ser Escuela Embajadora del Parlamento Europeo. Un programa que busca “estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los j\u00f3venes”.\n<\/p>\n \n En cuanto a los viajes, Maristas planea ampliarlos en tiempo y distancia.<\/strong> As\u00ed, en el futuro quieren enviar a alumnos durante tres meses a otros pa\u00edses con las llamadas estancias de corta duraci\u00f3n que contempla Erasmus.\n<\/p>\n \n Igualmente, su objetivo es dar el salto “al otro lado del charco” y poder llevar a estudiantes a pa\u00edses fuera de Europa como Canad\u00e1.\n<\/p>\n
\n <\/article>\nIdiomas<\/h2>\n
Viajar para formarse m\u00e1s<\/h2>\n