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El experto en formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n profesional de Academies Enterprise Trust (AET)<\/a>,<\/strong> Ryan Gibson<\/strong>, apost\u00f3 por la orientaci\u00f3n<\/a> cuando vio necesario preparar mucho m\u00e1s a los estudiantes. Gibson crey\u00f3 conveniente ayudar a que los j\u00f3venes pudieran tomar decisiones m\u00e1s fundamentadas de cara al futuro laboral y piensa que la escuela debe de atender a todos los estudiantes por igual, independientemente de si est\u00e1n m\u00e1s o menos capacitados. \u201cExiste una gran influencia en las decisiones sobre los estudios por parte de la familia, de los padres\u201d, coment\u00f3 el experto en Educaci\u00f3n, confesando que es muy importante que los progenitores est\u00e9n formados en orientaci\u00f3n para poder aportar consejos importantes a sus hijos sobre su futuro.<\/p>\n Pregunta. \u00bfQu\u00e9 factores le han llevado a dedicarse a la orientaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n \u2013En Inglaterra, la provisi\u00f3n de las carreras period irregular desde antes de 2014 (en el mejor de los casos). La gente joven no participaba en muchas actividades profesionales y no se relacionaban con los empleadores. Los empleadores comentaban que los j\u00f3venes no estaban preparados para adentrarse en el mundo laboral y tampoco exist\u00eda un marco dedicado exclusivamente a la educaci\u00f3n. Detect\u00e9 junto con m\u00e1s profesionales que hab\u00eda que hacer algo para cambiar esto. Ve\u00eda que period necesario preparar mucho m\u00e1s a los j\u00f3venes y ayudarles a tomar decisiones m\u00e1s fundamentadas sobre su futuro.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es el objetivo del modelo de educaci\u00f3n \u201cGood Career Guidance\u201d<\/a> de la Fundaci\u00f3n Gatsby? <\/strong><\/p>\n \u2013El principal objetivo es ayudar a los j\u00f3venes y a sus familias a que sean m\u00e1s conscientes de c\u00f3mo se puede llegar a obtener mejores puestos de trabajo y c\u00f3mo utilizar las habilidades necesarias para acceder a ellos.\u00a0 Existe un grupo que ayuda a mejorar los resultados educativos y que garantiza que cada joven pueda tener el mejor destino posible. Entonces, para empezar , hay que ser conscientes de si se quiere partir de un buen trabajo y de las cualificaciones. Esto ser\u00eda el n\u00facleo. Los destinos enga\u00f1an a los empleadores en un entorno, una econom\u00eda y una comunidad que est\u00e1 en constante cambio.<\/p>\n<\/div>\n La escuela debe apoyar las necesidades de todos, de cada estudiante, de los m\u00e1s capaces y de los m\u00e1s desfavorecidos<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n \u00bfC\u00f3mo ayudan los indicadores \u201cGatsby Benchmarks\u201d<\/a> a los estudiantes?<\/strong><\/p>\n \u2013Antes de 2014 no hab\u00eda un marco educativo\/orientativo existente en Inglaterra. Entonces el profesor de la Comisi\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Gatsby, John Holman, investig\u00f3 donde period pionera la orientaci\u00f3n y apost\u00f3 por seis posiciones internacionales. Identific\u00f3 un punto de referencia dentro de los puntos en normal. Cada punto de referencia se desglosa y muestra que debemos presentar ciertas caracter\u00edsticas para lograr completamente ese punto. Debemos lograrlas todas. Una vez que se completan los indicadores podemos decir que la orientaci\u00f3n es de buena calidad y que ayuda al estudiante. Lo importante es restablecer ese marco en todas las escuelas en Reino Unido.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 cosas debe mejorar la escuela para centrarse en los alumnos?<\/strong><\/p>\n \u2013La escuela debe apoyar las necesidades de todos, de cada estudiante, de los m\u00e1s capaces y de los m\u00e1s desfavorecidos. Tenemos que ver como integrar lo que ocurre en las clases y conectarlo con el mundo laboral<\/a>. Hay que involucrar a los empleadores para que los j\u00f3venes tengan encuentros significativos que sirvan de inspiraci\u00f3n. Los estudiantes pueden presentar dificultades y puede que no llegue a existir un contacto con los empleadores ni con las universidades. No tienen oportunidad de imaginarse un futuro.<\/p>\n Para que puedas tener una experiencia en el mundo laboral es basic estar formado en ese ambiente para saber c\u00f3mo es, para poder tomar decisiones m\u00e1s fundamentadas. Tambi\u00e9n es necesario realizar encuentros con la siguiente fase de aprendizaje, como puede ser el caso de las universidades o centros donde se puede realizar una Formaci\u00f3n Profesional. La cuesti\u00f3n es que todos los indicadores tienen la misma importancia y favorecen a que una persona joven pueda entender toda aquella informaci\u00f3n que recibe a lo largo de su trayectoria. No existe un indicador m\u00e1s relevante que otro. Hay que aplicarlos de forma uniforme.<\/p>\n Los consejos de familiares y amigos son buenos, pero algunas veces no son suficientes para que los alumnos pueda elegir sobre su futuro. \u00bfPiensa que el modelo Good Profession Steering hace que el alumno sepa a qu\u00e9 quiere dedicarse? <\/strong><\/p>\n \u2013Existe una gran influencia en las decisiones sobre los estudios por parte de la familia, de los padres. Los alumnos creen que es importante escuchar el consejo de sus progenitores. Tambi\u00e9n es basic la orientaci\u00f3n y que esta sirva para que los padres sepan dar un buen consejo a sus hijos. Para ello, es necesario trabajar con los padres , que se integren los indicadores. En Espa\u00f1a creo que hay unos indicadores adicionales para los padres y por este motivo creo que realmente tenemos mucho que aprender de Espa\u00f1a. En Inglaterra tenemos, por ejemplo, un programa espec\u00edfico que sirve para aportar la informaci\u00f3n a los progenitores\u00a0 y para que descubran diversas t\u00e9cnicas para orientar a sus hijos y poder ayudarlos con mayor facilidad. Creemos que una buena orientaci\u00f3n tratar\u00e1 de mejorar el \u00e1mbito social y es muy importante que la escuela sea una forma de mejorar estos aspectos. Este programa se basa en observar y reconocer qu\u00e9 necesita cada estudiante en el marco de una secuencia profesional. Empieza en el colegio y contin\u00faa cuando nos vamos de \u00e9l. Te acompa\u00f1a en toda la trayectoria.<\/p>\n<\/div>\n Existe una gran influencia en las decisiones sobre los estudios por parte de la familia, de los padres. Los alumnos creen que es importante escuchar el consejo de sus progenitores<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n \u00bfCree que el modelo \u201cGood Career Guidance\u201d scale back el estr\u00e9s o la ansiedad que siente un estudiante cuando comprende que va convirti\u00e9ndose en adulto?<\/strong><\/p>\n \u2013S\u00ed, lo creo. Un alumno con una buena orientaci\u00f3n ha demostrado que se siente mucho m\u00e1s feliz y m\u00e1s seguro de s\u00ed mismo. Las pruebas lo demuestran. Hay un piloto en Inglaterra que confiesa que est\u00e1n m\u00e1s preparados para embarcarse en el mundo profesional. Tambi\u00e9n se ha llegado a mostrar que las personas que se han podido beneficiar de este sistema salen del colegio con mucha m\u00e1s inteligencia y perspicacia para el mundo laboral. Han podido tomar decisiones mucho m\u00e1s fundamentadas. Lo que hemos empezado a ver ahora con estas pruebas es que si est\u00e1s en un colegio que logra estos indicadores es m\u00e1s possible que consigas tus objetivos y llegues a tu destino. Es m\u00e1s possible que accedas a una decisi\u00f3n m\u00e1s fundamentada y llegues al trabajo que deseas siguiendo el camino que quieres en vez tomar decisiones dr\u00e1sticas como dejar el trabajo o los estudios. Digamos que este indicador mejora la idoneidad.<\/p>\n \u00bfCree<\/strong>\u00a0que existe una necesidad de colaboraci\u00f3n entre los centros educativos, la administraci\u00f3n p\u00fablica y el ambiente profesional?<\/strong><\/p>\n \u2013Por supuesto. Creo que la colaboraci\u00f3n networking<\/em> es basic en Inglaterra. Existe un marco central para todos los indicadores y lo que vemos es que las administraciones p\u00fablicas adoptan los indicadores primero en las regiones y luego en el Gobierno Nacional, o eso al menos es lo que hemos visto aqu\u00ed. Continuamos con las obligaciones legales que hay que seguir y, despu\u00e9s, en el \u00e1mbito medioambiental,\u00a0 los indicadores sirven para garantizar que todas las escuelas presenten a una persona que coordina este trabajo. Puede ser el caso de un orientador que pueda estar en contacto con los padres o empleadores y que debe ser responsable de crear un programa de orientaci\u00f3n del que se pudiesen beneficiar los propios estudiantes. Este programa debe de ser progresivo, con secuencias, gradual. Con unos resultados esperables que se encargan de mejorar la idoneidad en las trayectorias profesionales de los j\u00f3venes. De esta manera, cuando se vayan del colegio tendr\u00e1n las herramientas correspondientes para gestionar su trayectoria profesional y para poder tomar el camino correcto.<\/p>\n \u00bfCree que los estudiantes est\u00e1n m\u00e1s preparados con el modelo \u201cGood Career Guidance\u201d para un futuro laboral?<\/strong> El colegio debe ser un lugar para explorar, donde se pueda conocer c\u00f3mo es la Universidad, c\u00f3mo funciona la Formaci\u00f3n Profesional<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n \u00bfCree que hoy en d\u00eda la educaci\u00f3n en Inglaterra es un modelo perfecto para seguir?<\/strong> En t\u00e9rminos de liderazgo, \u00bfqu\u00e9 debe ser basic en un centro educativo para que la orientaci\u00f3n est\u00e9 organizada?<\/strong> Como profesional en la educaci\u00f3n, \u00bfQu\u00e9 consejo dar\u00eda a los estudiantes que est\u00e1n preocupados por su futuro laboral o educativo?<\/strong>
\u2013S\u00ed, por supuesto. Necesitamos m\u00faltiples experiencias y encuentros para llegar a las significativas. Entonces, el colegio debe ser un lugar para explorar, donde se pueda conocer c\u00f3mo es la Universidad, c\u00f3mo funciona la Formaci\u00f3n Profesional. Luego empezamos a entender o comprender las diferentes oportunidades laborales. Esto te proporciona herramientas una vez que termines la etapa escolar para que puedas estar mucho m\u00e1s preparado y saber c\u00f3mo funciona el mundo ah\u00ed afuera. En 2015 realizamos encuestas a los empleadores y dijeron que los j\u00f3venes no estaban preparados para el mundo laboral, necesitan mayores aptitudes y tampoco est\u00e1n entrenados para ser exitosos en un ambiente de trabajo. Los empleadores tambi\u00e9n aportaban que siempre es dif\u00edcil colaborar con los colegios, ya que son ambientes diferentes. Lo que hemos visto desde la introducci\u00f3n de los indicadores es que los empleadores ahora sienten que es m\u00e1s sencillo trabajar con las escuelas. Hay un programa en Inglaterra donde contamos con una persona con experiencia que trabaja estrechamente con otras personas para mejorar la empleabilidad.<\/a><\/p>\n<\/div>\n
\u2013No, no es nada perfecta. Siempre hay cosas que se pueden mejorar. A d\u00eda de hoy seguimos involucrando a los padres y madres, sabemos el valor que presentan las redes y\u00a0 contamos con colegios que acondicionan a los empleadores y que logran mejoras.\u00a0 Si seguimos construyendo redes, podremos lograr un mayor n\u00famero de indicadores durante m\u00e1s tiempo. Esto es muy importante, ya que conseguir un alto n\u00famero de indicadores significa que los j\u00f3venes llegan a mejores destinos para ellos. De esta manera, necesitamos que cada colegio de Inglaterra consiga conectar con una iniciativa. Debemos tambi\u00e9n conocer el mercado de cada regi\u00f3n y centrarnos en cada colegio evaluando las posibles fechas que haya para transmitir la informaci\u00f3n del comunicador profesional. El objetivo es que se use en los colegios y\u00a0 que sea accesible para los profesores. No es un sistema perfecto, pero outline lo que es excelencia y para nosotros los indicadores proporcionan estabilidad. Un programa de orientaci\u00f3n firme y una estabilizaci\u00f3n del sistema es basic para que los colegios sean conscientes de que tienen un marco fiable para los empleadores, para las universidades y para la Formaci\u00f3n Profesional. Es necesario para que todos los j\u00f3venes en cada colegio trabajen en este marco. Tambi\u00e9n nos permite formar a los profesores.<\/p>\n
\u2013Ahora mismo todos los colegios deben tener un coordinador que lidere la estrategia de los orientadores. En Inglaterra lo entendemos mejor como un rol que a\u00fana todas las partes y hace que sea coherente. Tambi\u00e9n es basic el apoyo de las redes en los colegios. El coordinador de orientaci\u00f3n debe ser essential. Otra cuesti\u00f3n es que creo que las redes en los colegios deben tener como funci\u00f3n facilitar el trabajo conjunto. En Inglaterra existe una fundaci\u00f3n que a\u00fana a varias personas para que puedan beneficiarse de la formaci\u00f3n y convertir buenas pr\u00e1cticas. Esto lleva a una mejora y hace que sea m\u00e1s f\u00e1cil contar con los empleadores y con las universidades. El liderazgo de networking<\/em> es essential. Los indicadores son medibles y con el tiempo se puede medir la calidad en t\u00e9rminos de orientaci\u00f3n.<\/p>\n
\u2013Mi consejo ser\u00eda que aprovechen todas las oportunidades y que no descarten todo hasta que tengan la oportunidad de experimentarlo. Les dir\u00eda que crean en sus propias oportunidades. Necesitan hablar con las personas de su alrededor y buscar consejo. Ahora bien, es conveniente que comprueben los consejos con un profesional. En Inglaterra existe un orientador experto que se dedica a esto, a proporcionar orientaci\u00f3n. De esta manera,\u00a0 pueden comprobar si son ciertas las cosas que\u00a0 escuchan o\u00a0 ven.\u00a0 Ten un plan a largo plazo, tienes que decidir tu trabajo preferrred, ya que va estar contigo toda la vida. Explora, participa en las diferentes actividades, valora lo que te puede ofrecer el colegio y la comunidad. Adem\u00e1s, tienes que ser consciente de que no debes preocuparte por cosas que no van sobre el plan. Lo que hacemos aqu\u00ed es ayudar a las personas a tomar decisiones mejores para que consigan las herramientas necesarias para que puedan gestionar sus trayectorias. Estos principios son fundamentales. Lo importante es que se disfrute el camino, no te desmotives por los posibles problemas que puedan surgir y busca tu propio fuerte tambi\u00e9n, no esperes a que las oportunidades llamen a tu puerta.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n