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Desde hace cuatro d\u00e9cadas, alumnos y alumnas de la escuela Regular superior N\u00b0 2 Mariano Acosta, hacen un viaje solidario a localidades aisladas en el norte argentino para proveer de elementos de estudio, alimentos, realizar actividades conjuntas e intercambiar experiencias con sus pares.<\/p>\n
En el marco del \u201cproyecto Maliman y Huaco\u201d, ambas localidades sanjuaninas recibir\u00edan la visita anual. Para dicho viaje, los alumnos recolectan fondos y disponen de un tiempo asignado dentro del calendario escolar. Pero esta semana, supieron que el ministerio de Acu\u00f1a no facilitar\u00e1 el micro de traslado con los seguros correspondientes (las colectas, kermesse y actividades advert hoc organizadas por los chicos y chicas solventan los dem\u00e1s costos del viaje) ni autorizar\u00e1 los d\u00edas del calendario escolar para su concreci\u00f3n. Tampoco se justificar\u00edan las ausencias de docentes y alumnos en el aula, con lo cual el viaje se hace imposible.<\/p>\n
Valentina, alumna del Mariano Acosta cont\u00f3 a T\u00e9lam que \u201cEl viaje comenz\u00f3, hace 40 a\u00f1os, como un proyecto de donaciones y de ayuda a los pueblos de Maliman y Huaco, pero a lo largo del tiempo el proyecto fue cambiando: hoy lo que nosotros proponemos hacer es un intercambio cultural con les chiques de San Juan, tanto elles como nosotres tenemos realidades distintas, y este viaje sirve para unirlas y poder compartir experiencias \u00fanicas\u201d.<\/p>\n Por su parte, Fidel, del mismo colegio, agreg\u00f3 \u201cEl proyecto lleva donaciones a esos colegios, estas se juntan con el esfuerzo de todes les estudiantes, profesores, ex alumes, etc. Llevamos comida, ropa, libros, juegos, electrodom\u00e9sticos, etc. Est\u00e1s donaciones son fruto de una comunidad educativa activa, presente, y organizada, pero sobre todo, es el amor que tenemos hac\u00eda este proyecto hist\u00f3rico que realiza el Acosta\u201d.<\/p>\n Por \u00faltimo, de todos modos, aclara Fidel, “igualmente vamos a enviar las donaciones a sus respectivos lugares”.<\/p>\n La comunidad educativa interpreta esto como una represalia por las recientes tomas de escuelas que abarcaron a veinte establecimientos gestionados por la Ciudad<\/a>.\u00a0 La sospecha no es caprichosa: otro escenario de privaci\u00f3n se dio en la Escuela Regular Superior en Lenguas Vivas Sof\u00eda Esther Broquen de Spangenberger.<\/p>\n En el caso de la escuela palermitana conocida como el \u201cLeng\u00fcitas\u201d la represalia fue m\u00e1s espec\u00edfica: a dos alumnas de quinto a\u00f1o que ten\u00edan pendientes ex\u00e1menes oficiales de ingl\u00e9s del nivel C1 Superior (C.A.E) con certificado oficial otorgado por la Universidad de Cambridge, regularmente pagados por Educaci\u00f3n, dicho ministerio les neg\u00f3 puntualmente ese pago.<\/p>\n La situaci\u00f3n referida en el Leng\u00fcitas pudo haber sido un mero error administrativo, pero una particularidad indica lo contrario: las chicas a las que se les neg\u00f3 el pago de esa evaluaci\u00f3n hab\u00edan adherido a la toma que llev\u00f3 adelante el colegio en septiembre pasado.<\/p>\n La \u00fanica explicaci\u00f3n oficial del colegio sobre el tema lleg\u00f3 a los padres por mail: \u201cLa decisi\u00f3n sobre el pago del examen CAE dejando exceptuadas a dos estudiantes es una decisi\u00f3n ministerial. El vice rectorado de la escuela fue quien recibi\u00f3 las indicaciones\u201d cube textualmente la notificaci\u00f3n, sin dar m\u00e1s razones.<\/p>\n El episodio del Leng\u00fcitas tuvo un feliz remaining solidario: los padres organizados reunieron en una colecta los fondos para solventar los ex\u00e1menes cuesti\u00f3n. Esto, de hecho, reforz\u00f3 la propia solidaridad durante las tomas y los v\u00ednculos de la comunidad escolar.<\/p>\n Desde la perspectiva de padres y alumnos, ambos ejemplos revelan el esp\u00edritu \u201caleccionador\u201d que el Gobierno de la Ciudad busca aplicar a quienes reclaman derechos leg\u00edtimos. Acciones que se suman a las intimidaciones por v\u00edas judiciales contra padres de alumnos\u00a0 que participaron en tomas<\/a> donde se reclamaba por presupuesto edilicio y pasant\u00edas obligatorias gratuitas a menores de edad, prohibidas por ley.\u00a0<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n![\"El](\"https:\/\/www.telam.com.ar\/thumbs\/bluesteel\/advf\/imagenes\/2017\/06\/594beaad20490_1200.jpg\")
La represalia contra las tomas: Ni viajes solidarios ni ex\u00e1menes especializados <\/h2>\n
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