{"id":160800,"date":"2021-07-19T12:39:05","date_gmt":"2021-07-19T12:39:05","guid":{"rendered":"https:\/\/dimensionturistica.com\/es\/?p=160800"},"modified":"2021-07-19T12:39:06","modified_gmt":"2021-07-19T12:39:06","slug":"los-mejores-proyectos-de-alumnos-del-ied-para-transformar-el-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dimensionturistica.com\/es\/los-mejores-proyectos-de-alumnos-del-ied-para-transformar-el-futuro\/","title":{"rendered":"Los mejores proyectos de alumnos del IED para transformar el futuro"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335865\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-01.jpg\" width=\"800\" height=\"449\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-01.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-01-650x365.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-01-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<h2 class=\"p1\">Fortalecer la identidad de los barrios, viajar a la estratosfera, crear nuevas v\u00edas creativas en la publicidad, desarrollar conceptos constructivos para campos de refugiados\u2026 estas son algunas concepts que mediante el dise\u00f1o pueden transformar el mundo. Alumnos del IED nos muestran trabajos visionarios en la redefinici\u00f3n de las relaciones entre personas y de estas con el entorno.<\/h2>\n<p>Todas estas propuestas han sido reconocidas como mejores proyectos 2021-2022 de closing de estudios del IED en sus centros de <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/iedmadrid.com\/?utm_source=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_medium=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_campaign=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_term=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21\">Madrid<\/a>, <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/iedbarcelona.es\/?activityId=7011r000001W6xm&amp;utm_source=adv&amp;utm_medium=Neo2&amp;utm_campaign=BCNMK21-MED-neo2\">Barcelona<\/a> y <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.kunsthal.es\/?utm_source=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_medium=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_campaign=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_term=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21\">Bilbao<\/a>. Un abanico de <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.neo2.com\/estudiantesl-ied-nos-cuentan-su-experiencia\/\">soluciones que exploran desde diversidad de disciplinas<\/a>, miradas y tem\u00e1ticas, las posibilidades del dise\u00f1o en la creaci\u00f3n de propuestas que se adapten a las nuevas realidades. Desde las \u00e1reas de Moda, Administration &amp; Design Methods, Design y Visible Communication, los estudiantes han abordado en sus trabajos finales problem\u00e1ticas e inquietudes muy presentes hoy en d\u00eda. Trabajos que permiten tomar el pulso a todo aquello que interesa o preocupa a las nuevas generaciones de creativos, al tiempo que revelan las necesidades emergentes de un mundo que avanza a ritmo de transformaciones constantes.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335866\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-02.jpg\" width=\"800\" height=\"532\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-02.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-02-650x432.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-02-768x511.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Proyectos que buscan redefinir el futuro del turismo, la reivindicaci\u00f3n de la singularidad del ser humano frente a estereotipos, el desarrollo de publicidad sensorial, la preservaci\u00f3n de la tradici\u00f3n frente a la gentrificaci\u00f3n, la est\u00e9tica como poderosa forma de expresi\u00f3n o la protecci\u00f3n de las mujeres en los campos de refugiados.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335864\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-03.jpg\" width=\"800\" height=\"449\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-03.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-03-650x365.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-03-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><span class=\"subtitulo_img\" style=\"color: #999999;\">Im\u00e1genes superiores: Starbound de Hadi Hissi<\/span><\/p>\n<h3><strong>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <\/strong><strong>Proyectos del IED Barcelona<\/strong><\/h3>\n<p><strong><em>Proyecto: Starbound<\/em><\/strong><br \/><em>Estudiante: Hadi Hissi<\/em><br \/><em>Bachelor of Arts in Product Design<\/em><\/p>\n<p>Starbound es una propuesta de c\u00e1psula presurizada y propulsada por globo para viajar desde la costa de Barcelona hasta la estratosfera. El proyecto explora desde una visi\u00f3n innovadora las posibilidades del turismo espacial para la futura redefinici\u00f3n del sector en la Ciudad Condal.<\/p>\n<p>Concebido para transportar a cuatro pasajeros, el dise\u00f1o del recept\u00e1culo cuenta con grandes ventanas para una vista panor\u00e1mica de la tierra y el espacio. Su inside, con asientos reclinables y ajustables y un techo de luz inteligente que parece fusionarse con el ambiente del exterior, favorece la creaci\u00f3n de una atm\u00f3sfera agradable y segura durante el trayecto.<\/p>\n<div class=\"jeg_video_container jeg_video_content\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"&#039;The role of ASMR in future advertising&#039; | Best Management Thesis 2021 | IED Barcelona\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VainUoKirAg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\"><\/span><\/iframe><\/p>\n<p><em><b>Proyecto:The Position of ASMR in Future Promoting<\/b><\/em><br \/><em>Estudiante: Andrea Rovira<\/em><br \/><em>BA (Hons) Style Advertising &amp; Communication<\/em><\/p>\n<p>Este proyecto explora el uso de la Respuesta Sensorial Meridiana Aut\u00f3noma (ASMR en sus siglas en ingl\u00e9s) en la comunicaci\u00f3n de las marcas para conectar de forma m\u00e1s profunda con sus p\u00fablicos.<\/p>\n<p>El ASMR es un fen\u00f3meno sensorial, popularizado en los \u00faltimos a\u00f1os en formato v\u00eddeo y especialmente a trav\u00e9s de plataformas sociales, que provoca una sensaci\u00f3n placentera, de hormigueo y relajaci\u00f3n, en el espectador. En un contexto como el precise, donde existe una sobresaturaci\u00f3n de informaci\u00f3n y publicidad, esta propuesta aborda las posibilidades del ASMR para desarrollar un tipo de publicidad inmersiva y sensorial.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-336828\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-12.jpg\" width=\"800\" height=\"504\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-12.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-12-650x410.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-12-768x484.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335856\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-04.jpg\" width=\"800\" height=\"440\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-04.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-04-650x358.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-04-768x422.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><span class=\"subtitulo_img\" style=\"color: #999999;\">Im\u00e1genes superiores: Lesbos Refugees Camp de Naroa Zalabeta<\/span><\/p>\n<h3><strong>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <\/strong><strong>Proyectos del IED Bilbao<\/strong><\/h3>\n<p><em><strong>Proyecto: Lesbos Refugees Camp<\/strong><\/em><br \/><em>Estudiante: Naroa Zalabeta<\/em><br \/><em>T\u00edtulo de Grado en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores de Dise\u00f1o, especialidad en Dise\u00f1o de Interiores<\/em><\/p>\n<p>Tratar de visibilizar y ofrecer soluciones a la falta de seguridad que experimentan las mujeres en campos de refugiados es el objetivo de esta propuesta. Focalizada en la isla de Lesbos, la estudiante ha concebido una construcci\u00f3n multifuncional donde garantizar intimidad y protecci\u00f3n a este colectivo.<\/p>\n<p>Su dise\u00f1o, a partir de containers mar\u00edtimos apilables y duraderos, consta de cinco espacios destinados a ocio, vestuarios, lavabos, duchas y escaleras. Adem\u00e1s, por su car\u00e1cter modular, se puede adaptar a otras localizaciones con caracter\u00edsticas o dimensiones distintas.<\/p>\n<p>Un elemento destacado es el uso sutil y estudiado de la luz pure para lograr diferentes atm\u00f3sferas. As\u00ed, la zona de ocio y la escalera est\u00e1n muy iluminadas, mientras que en espacios m\u00e1s \u00edntimos el dise\u00f1o juega con los claroscuros y los contrastes, favoreciendo la sensaci\u00f3n de protecci\u00f3n.<\/p>\n<h3><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335859\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-05.jpg\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-05.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-05-650x433.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-05-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335860\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-06.jpg\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-06.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-06-650x433.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-06-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><span class=\"subtitulo_img\" style=\"color: #999999;\">Im\u00e1genes superiores: EKIS Irene Zabala y Aitana Soto<\/span><\/p>\n<p><em><strong>Proyecto: EKIS<br \/><\/strong>Estudiantes: Irene Zabala y Aitana Soto<\/em><br \/><em>T\u00edtulo de Grado en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores de Dise\u00f1o, especialidad en Dise\u00f1o Gr\u00e1fico<\/em><\/p>\n<p>Este proyecto multimedia reflexiona desde una mirada cr\u00edtica sobre el culto a la imagen y las falsas realidades que se proyectan en redes sociales.<\/p>\n<p>Bajo el lema \u2018It\u2019s all about perspective\u2019, EKIS combina fotograf\u00eda y v\u00eddeo con el objetivo de romper con los c\u00e1nones de belleza, roles de g\u00e9nero y estereotipos impuestos, ensalzando valores como la libertad y la seguridad en uno mismo.<\/p>\n<p>La ropa escogida para las diferentes propuestas visuales tiene un papel clave en la transmisi\u00f3n del mensaje. Se han utilizado en este sentido prendas \u00fanicas y diferentes, de segunda mano.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335862\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-08.jpg\" width=\"800\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-08.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-08-650x366.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-08-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335861\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-07.jpg\" width=\"800\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-07.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-07-650x366.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-07-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><span class=\"subtitulo_img\" style=\"color: #999999;\">Im\u00e1genes superiores: TokEx de Federica Neri<\/span><\/p>\n<h3><strong>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Proyectos del IED Madrid<\/strong><\/h3>\n<p><em><strong>Colecci\u00f3n: TokEx<br \/><\/strong>Estudiante: Federica Neri<\/em><br \/><em>T\u00edtulo de Grado en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores de Dise\u00f1o, especialidad en Dise\u00f1o Gr\u00e1fico<\/em><\/p>\n<p>TokEx quiere mantener la esencia, identidad y tradiciones de los barrios y ciudades, evitando la gentrificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En contraposici\u00f3n a pr\u00e1cticas de fondos de inversi\u00f3n o grandes capitales, este proyecto propone una aplicaci\u00f3n basada en un nuevo modelo de negocio que, vinculado a nuevas tecnolog\u00edas, permite invertir sin disponer de un gran capital. Adem\u00e1s, cuenta con el valor a\u00f1adido de promover la mejora del entorno y la colaboraci\u00f3n en proyectos sostenibles y \u00fanicos por su valor patrimonial y cultural.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335857\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-09.jpg\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-09.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-09-650x433.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-09-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335863\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-10.jpg\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-10.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-10-650x433.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-10-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dise\u00f1o para transformar el mundo, por estudiantes del IED\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-335858\" src=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-11.jpg\" width=\"800\" height=\"602\" srcset=\"https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-11.jpg 800w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-11-650x489.jpg 650w, https:\/\/www.neo2.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/proyectos-alumnos-ied-11-768x578.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><span class=\"subtitulo_img\" style=\"color: #999999;\">Im\u00e1genes superiores: Colecci\u00f3n Catarsis Dualica de Julio Uralde<\/span><\/p>\n<p><em><strong>Colecci\u00f3n: Catarsis Dualica<\/strong><\/em><br \/><em>Estudiante: Julio Uralde<\/em><br \/><em>T\u00edtulo de Grado en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores de Dise\u00f1o, especialidad en Dise\u00f1o de Moda<\/em><\/p>\n<p>La colecci\u00f3n explora el inconsciente emocional reprimido, con el concepto de Unheimlich como punto de inflexi\u00f3n, jugando con la percepci\u00f3n y usando la psicodelia como canal.<\/p>\n<p>As\u00ed, los seems to be propuestos tratan de ofrecer dos miradas opuestas, basadas en la personalidad del unheimlich -el caos y la tranquilidad; el equilibrio en el desequilibrio- a trav\u00e9s de la complejidad de la forma y el patronaje trapisondista. Tambi\u00e9n destaca el uso de la psicolog\u00eda del shade como conducto experimental, con gamas crom\u00e1ticas que a easy vista resultan chocantes, pero cuya convivencia funciona.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n del proyecto navega por el psicoan\u00e1lisis y la catarsis. Tomando como referencia el atuendo utilizado en centros psiqui\u00e1tricos a partir del siglo XIX, la figura de la camisa de fuerza ha sido el hilo conductor del desarrollo patron\u00edstico de cada una de las prendas.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u2014\u2014-<\/p>\n<p>M\u00e1s information:<\/p>\n<p>+ <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/iedbarcelona.es\/?activityId=7011r000001W6xm&amp;utm_source=adv&amp;utm_medium=Neo2&amp;utm_campaign=BCNMK21-MED-neo2\">www.iedbarcelona.es<\/a><\/p>\n<p>+ <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/iedmadrid.com\/?utm_source=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_medium=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_campaign=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_term=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21\">www.iedmadrid.com<\/a><\/p>\n<p>+ <a rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.kunsthal.es\/?utm_source=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_medium=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_campaign=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21&amp;utm_term=NEO2%20%7CCONTENT%7CESP%7CJUL21\">www.iedbilbao.es<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n\n<p><em> &#8221; Fuentes www.neo2.com &#8221; <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fortalecer la identidad de los barrios, viajar a la estratosfera, crear nuevas v\u00edas creativas en la publicidad, desarrollar conceptos constructivos para campos de refugiados\u2026 estas son algunas concepts que mediante el dise\u00f1o pueden transformar el mundo. 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