La capital de Santander es una de las cinco ciudades del país que más escogen los bachilleres graduados para continuar inmediatamente con sus estudios universitarios.
Lo anterior fue revelado en un informe del Laboratorio de Economía de la Educación, LEE, de la Pontificia Universidad Javeriana, que muestra de dónde y hacia dónde migran los jóvenes que se graduaron del colegio e ingresaron a la educación superior.
En términos generales, se encontró que, de los 98.604 bachilleres graduados del colegio en 2018 que migraron para continuar inmediatamente con sus estudios de educación superior en 2019, el 72,38% lo hizo a instituciones de educación superior ubicadas en Bogotá, Medellín, Barranquilla, Cali y Bucaramanga.
En orden, Bogotá recibió a 55.998 jóvenes de diferentes zonas del país, Medellín 5.958, Barranquilla 3.078, y Bucaramanga, al menos, 3.105.
“La migración de estudiantes para el ingreso a educación superior refleja las fortalezas en la oferta educativa de las ciudades grandes frente a otras, a la vez que podría representar lo que comúnmente se denomina una “fuga de cerebros” de unas regiones a otras”, precisó LEE.
El Laboratorio informó que para este trabajo se cruzaron dos bases de datos, una corresponde a los resultados de las Pruebas Saber 11 de 2018 y, la otra, al registro del Sistema de Matrículas Estudiantil, Simat, de 2019.
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Con respecto a Bucaramanga, esta investigación determinó que los estudiantes no migrantes que ingresan a la educación superior allí son un 29,19 %, es decir, aquellos que se graduaron de un colegio y se inscribieron a una institución de educación superior sin salir de la ciudad.
Por otra parte, un 24,77 % de las personas que ingresaron a educación superior en Bucaramanga, se graduaron de Floridablanca, Girón y Piedecuesta.
Entre tanto, de los estudiantes migrantes hacia Bucaramanga, 20,07 % provienen de alguna localidad del territorio santandereano, sin contar las del área metropolitana.
Asimismo, el 6,57 % arribó de Norte de Santander, el 5,21 % de Cesar, el 2 % de Boyacá y el 10,20 % de otros departamentos de Colombia.
Otro de los análisis efectuados por LEE dejó en evidencia que las instituciones de educación superior del sector oficial de Bogotá con una participación del 67,41%, las de Cali con 69,29% y las de Bucaramanga con 58,81% son más receptoras de estudiantes migrantes en comparación con las del sector privado.
En contraste, las de Medellín con 40,72 % y Barranquilla con 25,85 % reciben proporcionalmente menos estudiantes migrantes a las públicas que en privadas.
Sobre la acreditación, se encontró que en Bucaramanga está casi que balanceado el ingreso de estudiantes que migraron a instituciones acreditadas versus no acreditadas, siendo el ingreso a instituciones acreditadas del 42,32% sobre el whole para dicha ciudad.
“La migración interna de jóvenes para acceder a educación superior es un fenómeno que vale la pena estudiar a fondo, pues puede tener tanto efectos positivos como negativos en los jóvenes y las regiones”, se subrayó en la presentación oficial.
Al tiempo, se agregó que “los jóvenes migran en busca de más y mejores oportunidades, lo que puede aumentar la posibilidad de acceder a educación superior, acceder a IES de mejor calidad y mejores oportunidades en el mercado de trabajo futuro, especialmente si migran a ciudades donde hay más oportunidades de empleo, relacionado con el área de estudio”.
Para los investigadores de LEE este tipo de migración puede desencadenar el fenómeno ‘fuga de cerebros’, donde estudiantes de algunos departamentos realizan su ingreso a la educación superior en establecimientos localizados en departamentos diferentes a los de su graduación como bachilleres.
La capital de Santander es una de las cinco ciudades que más escogen los bachilleres graduados para continuar inmediatamente con sus estudios universitarios.
Lo anterior fue revelado en un informe del Laboratorio de Economía de la Educación, LEE, de la Pontificia Universidad Javeriana, que muestra de dónde y hacia dónde migran los estudiantes que se graduaron del colegio e ingresaron a educación superior.
En términos generales, se encontró que, de los 98.604 bachilleres graduados del colegio en 2018 que migraron para continuar inmediatamente con sus estudios de educación superior en 2019, el 72,38% lo hizo a instituciones de educación superior ubicadas en Bogotá, Medellín, Barranquilla, Cali y Bucaramanga.
En orden, Bogotá recibió a 55.998 jóvenes de diferentes zonas del país, Medellín 5.958, Barranquilla 3.078, y Bucaramanga, al menos, 3.105.
“La migración de estudiantes para el ingreso a educación superior refleja las fortalezas en la oferta educativa de las ciudades grandes frente a otras, a la vez que podría representar lo que comúnmente se denomina una “fuga de cerebros” de unas regiones a otras”, precisó LEE.
El laboratorio informó que para este trabajo se cruzaron dos bases de datos, una corresponder a los resultados de las Pruebas Saber 11 de 2018 y, la otra, al registro del Sistema de Matrículas Estudiantil, Simat, de 2019.
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Con respecto a Bucaramanga, esta investigación determinó que los estudiantes no migrantes que ingresan a la educación superior allí son un 29,19 %, es decir, aquellos que se graduaron de un colegio y se inscribieron a una institución de educación superior sin salir de la ciudad.
Por otra parte, un 24,77 % de las personas que ingresaron a educación superior en Bucaramanga, se graduaron de Floridablanca, Girón y Piedecuesta.
Entre tanto, de los estudiantes migrantes hacia Bucaramanga, 20,07 % provienen de alguna localidad del territorio santandereano, sin contar las del área metropolitana.
Asimismo, el 6,57 % arribó de Norte de Santander, el 5,21 % de Cesar, el 2 % de Boyacá y el 10,20 % de otros departamentos de Colombia.
Otro de los análisis efectuados por LEE dejó en evidencia que las instituciones de educación superior del sector oficial de Bogotá con una participación del 67,41%, las de Cali con 69,29% y las de Bucaramanga con 58,81% son más receptoras de estudiantes migrantes en comparación con las del sector privado.
En contraste, las de Medellín con 40,72 % y Barranquilla con 25,85 % reciben proporcionalmente menos estudiantes migrantes a las públicas que en privadas.
Con respecto a la acreditación, se encontró que en Bucaramanga está casi que balanceado el ingreso de estudiantes que migraron a instituciones acreditadas versus no acreditadas, siendo el ingreso a instituciones acreditadas del 42,32% sobre el whole para dicha ciudad.
“La migración interna de jóvenes para acceder a educación superior es un fenómeno que vale la pena estudiar a fondo, pues puede tener tanto efectos positivos como negativos en los jóvenes y las regiones”, se subrayó en la presentación oficial.
Al tiempo, se agregó que “los jóvenes migran en busca de más y mejores oportunidades, lo que puede aumentar la posibilidad de acceder a educación superior, acceder a IES de mejor calidad y mejores oportunidades en el mercado de trabajo futuro, especialmente si migran a ciudades donde hay más oportunidades de empleo, relacionado con el área de estudio”.
Para los investigadores de LEE este tipo de migración puede desencadenar el fenómeno ‘fuga de cerebros’, donde estudiantes de algunos departamentos realizan su ingreso a la educación superior en establecimientos localizados en departamentos diferentes a los de su graduación como bachilleres.
Más del 50% de los recién graduados migran hacia Bogotá para sus estudios superiores.
” Fuentes www.vanguardia.com ”
